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Les élèves s'inspirent de Pénélope

 

Après avoir lu le premier chant de l'Odyssée, les élèves se sont inspirés du personnage de Pénélope.

 

 

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L'univers du récit (Lafrançaise-France)

L'univers du récit présenté par Alicia

 

 

Ulysse par 2BLL Livourne

C’est Ulysse.

Il a les yeux bleu et les cheveux blonds. Il est fort et a un regard concentré. Il a un aire intelligent et il est très sérieux. Il a un tempérament courageux et témible. Il est rusé. Il a un arc qui représente sa force.

 

Nous espérons que vous l’aimerez !! 

 

Voulez-vous jouer?

 

 

 

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Premier Prezi sur la visioconference du 28 novembre 2013

 

Nous nous sommes inspiré aux Prezi de Hélène en changeant quelques petites infos.

La classe participante est la 2D du collège de Pont saint Martin

Merci à tous

 

Ciao Assunta et Costantino

 

 

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Groupe-classe A2: le portrait d'Ulysse.
28/11/2013 :Visioconférence(7):Ioannina(Grèce)-Pont St-Martin(Italie), Lafrançaise(France)

Le jeudi 28 novembre 2013, une visioconférence s'est réalisée entre

les écoles d'Ioannina-Grèce et de Pont St-Martin-italie.

L'enseignant de Lafrançaise-France y a assisté.

 

 

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Lycée Abat Oliba de Ripoll - Espagne (étape1)

 

 

 

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27/11/2013 :Visioconférence(6) Ioannina - Pont St Martin

 

 

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Remue-méninges du 29 nov 2013

Après l'univers du récit, il nous restait à trouver un titre à notre aventure.

C'est chose faite : RETOUR DE FLAMME

 

visioconférence (6) 27 nov 2013

 

Avec les élèves de
Pont-StMartin - Italie
Le Pirée - Grèce
 Ioannina - Grèce
et les enseignants

Ahlem Ben Ali - Tunis
Costantino Soudaz - Gressoney
Eleni Hartzavalou - Ioannina
Maria Georgiadou - Rhodes
Hélène Stavropoulou - Le Pirée
Eric Vayssié - Lafrançaise

Reecriture de l'episode des sirenes

 

CARTE MENTALE

-ou: à Paris

-qui: Ulysse

-action:Agamennon offre un voyage à Ulysse

-avec qui: seul

-element déclancheur: ecrire un article sur le mistere des sirenes

-epoque: 2013

 

REECRITURE:

Un journaliste qui s'appelle Ulysse travaille pour Agamennon dans le magazine " L'Odyssee d'aujourd'hui". Agamennon lui offre un voyage a Paris pour ecrire un article sur le mystère des sirenes.

Ulysse arrive à Paris après avoir un voyage en avion; il decide de visiter la ville en bateau muche et il est en peu malade il prend des comprimées contre la nausée.

Un heure aprés il va bien,il va sur le ponte du bateu pour prendre des photo. La soir quand il rentre à son hotel il regarde les photo qu'il aprises et il voit quelque chose de bizarre; de belles filles à la queue de poisson. 

Quand il les voit, il ne croit pas à ses yeux , et les sirènes l' enchantent: elles lui jettent un sort donc il sera capable de respirer dans l'eau. 

  le jour apres il retourne sur le bateau mouche puor rencontrer les sirènes et parler    avec elles, il    se jette dans le fleuve et il est surpris parce que il peut respirer sous  l'eau. Donc il va a chercer  les sirènes et il les trouve dans le fond du fleuve qui  l'attendent. Ulysse intervieuwe les sirènes et  il leur demande ce qu'elle font a paris  dans la Seine.  Elles lui repondent que Poseidon leur a  commandé de capturer  Ulysse,mais elles sont tombés amoureuses de lui.  Les sirenes remuvent  le sort et   il  utilise tout son charme pour saisir tous les secrets des dieux contre lui; il découvre également toute la vérité sur le mystère des sirènes: qui elles sont,comment elles vivent et qui pourra les transformer en femmes.

Il leur donne rendez-vous un peu plus tard et il leur promet qu'elles  le reverront ,lui, l'homme nommé "Personne" .Il profite de leur confiance et il remonte sur terre:il se precipite à l'hôtel où il écrit un très bel article pour son journal;il est sûr qu'il sera primé par Agamemnon.

Le soir,les sirènes l'attendent encore...Poseidon leur demande pourquoi elles pleurent et qui est la cause de leur chagrin:elles lui répondent " Personne" et Poseidon retourne dans le fond du fleuve.Elles pleurent encore et tout le monde peut encore les voir, pietrifiées dans les statues des ponts parisiens...                             

Ulysse par Savvina

L'étape 1 en dix images 6ème collège de Rhodes-Grèce

 

L'étape 1 en dix images on PhotoPeach

 

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Etape 1 - Collège Zanneio du Pirée

Etape 1:

“L’univers de l’aventure surgit du chaos”

Ecrire un résumé de l’introduction du récit (Titre, Univers du récit et élément déclencheur)

 

 

Titre : Ulysse et Cléopâtre

Univers du récit :      Lieu : l’Egypte antique

                                    Epoque : l’époque hellénistique, sous le règne de Cléopâtre VIIe (1er siècle av.J.C.)

                                    Héros : Ulysse est un jeune homme grec de 25 ans. Il voyage avec ses compagnons en direction d’Ithaque

Récit inspiré de l’aventure de Circé et la descente aux Enfers

 Élément déclencheur : le défi des dieux

            Tous les 4 ans, Zeus et Râ se rencontrent et lancent un défi : ils choisisssent un mortel à mettre en épreuve. Cette année, Râ choisit  Ulysse. Alors suite à une terrible tempête, son navire échoue  sur le rivage d’ Alexandrie, au delta du Nil. Il se fait emprisonné dans le palais de Cléopâtre.  À suivre…

 

 

Public : Une classe de 19 élèves de FLE de 4e du collège (13 ans)

Durée : du lundi 30/9 au vendredi 22/11, 9 séances (de 15-20 min.le plus souvent) 

 

DÉROULEMENT

Séances

Activités

Supports

Résultats

1e – 2e  

Rappel des aventures d’Ulysse (2e partie de l’Odyssée)

Réécritures de l’Odyssée

 

le manuel de l’élève « L’Odyssée d’Homère » de 5e du collège

 

3e-4e

Discussion pour choisir l’univers du récit:

Lieu/époque/situation initiale

 

 

3 propositions retenues :

1.    en Egypte antique, sous le règne de Cléopâtre

2.       en Bretagne, au temps des chevaliers de la Table Ronde

3.    en France, au siècle des Lumières

 

5e

Bref aperçu de ces 3 époques

ppt avec des images caractéristiques de ces 3 époques

opté pour la 1e proposition

Lieu : l’Egypte antique

Epoque : la période ptolémaïque (1e s. av.J.C.)

6e

Rappel des grandes lignes de l’histoire et de la civilisation égyptienne et surtout de l’époque hellénistique

Résumé des chapitres correspondants du manuel d’Histoire de 5e du collège,

cartes de l’époque préhistorique et de l’époque hellénistique

Les élèves ont complété un quiz reprenant les éléments principaux de la civilisation égyptienne

7e

Topographie de l’Egypte antique, flore et faune.

Alexandrie à l’époque hellénistique

Voies maritimes et navigation  de l’époque

Ppt, vidéos, BD d’Astérix et d’Alix

Les élèves complètent le plan des ingrédients de leur récit (personnageshistoriques/fantastiques/divinités etc, lieux de l’aventure)  

8e

Après discussion,

les élèves brossent une première esquisse du héros.

En groupes,ils  rédigent un résumé de la situation initiale

 

 

 

Ulysse : un jeune homme grec de 25 ans

 

                                                                                            Je ramasse leurs copies

9e

Synthèse des propositions des élèves par l’enseignante. Discussion .

 Rédaction collective et mise au net final d’un résumé de l’introduction du récit :

Lieu/époque/situation initiale/ élément déclencheur

 

Les textes rédigés par les élèves

Le tableau de la classe

 

 

Elément déclencheur : le défi des dieux

Titre de l’aventure.: Ulysse et Cléopâtre

 

10e

Prévue pour le 27/11

Visioconférence ou

vidéo enregistrée

 

L’élève présentateur va annoncer : ville-pays

Titre-Lieu-Epoque

 

 

21/11/2013 : Visioconférence(5) entre Tunis-Tunisie et Ioannina-Grèce

 

 

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Visioconférence (5) - le 21-11-2013

 Ioannina-Grèce - Tunis-Tunisie.

 

Le portraît d'Ulysse.

 

Mes remerciements et excuses

Chers amis ,

Je suis desolée de vous annoncer qu'en raison des obstacles quotidiens que je supporte chaque jour dans mon école en ce qui concerne ce beau projet et absence de motivation et d'enthousiasme pour une collaboration europeenne chez mes collègues,je ne peux plus participer dans ce projet Ullysse 2014.Je vous remercie a vous tous de m'avoir accepter comme partenaireJe vous souhaite un très bon succès dans votre travail.

Sincèrement,

Svetlana

 

Première Etape - Lycée Abat Oliba de Ripoll

 

Nous travaillons par différentes équipes parce que nous sommes nombreux (20 élèves) et avec des idées et dynamiques de travail diverses. Au début, après avoir regardé plusieurs épisodes de la série de l'Odyssée, chaque groupe de travail a fait son premier esquisse d'épisode à fin de choisir notre représentant dans le TwinSpace. L'épisode qui a reçu plus de votes entre les élèves a été celui d' Ulysse sur la planète Mars, bien que les autres groupes de travail vont continuer avec son propre épisode.

Après ça, on a fait un peu de recherche sur les principaux personnages de l'Odyssée et de la mythologie grecque en général, afin d'avoir plus d'éléments pour développer nos idées.

En ce moment on est en train de rédiger les épisodes dans sa version définitive.

 

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